人才培養
實驗教學中心

藥學實踐能力是藥學類專業學生的核心專業能力。藥學院結合國家藥學實驗教學示范中心、國家藥學仿真實驗教學中心、國家創新性人才培養試驗區、大學生創新性實驗計劃、國家教學團隊、實驗雙語教學課程等項目的實施,鼓勵學生積極參與課外創新研究計劃;加大經費投入,使實驗中心在管理體制和實驗教學改革方面在全國起到示范作用。

  一、夯實實驗教學基礎,建設一流教育教學平臺。藥學院現有本科實驗教學面積6000余平方米,配置液質聯用儀等先進大型儀器設備和多媒體實驗教學設備,固定資產達8000萬元。藥學院實驗教學中心單獨建制,現有教輔人員21人,承擔全校年教學任務45萬人學時數?,F建有國家級實驗教學中心2個,國家級藥學實驗教學示范中心和國家藥學虛擬實驗中心;江蘇省級實驗教學中心2個,國家工程實踐教育中心3個,實習基地20余家。學院主編出版全國第一套《藥學實驗教材》、全國第一套《藥學雙語實驗教材》。雙語教材現已出版第二版,并被評為“十一五”、“十二五”國家規劃教材,在全國藥學專業中得到廣泛使用和推廣。

  二、堅持實驗教學傳統,培養學生實踐創新能力。學院多年來形成并不斷豐富“五個堅持”的實驗教學傳統,大力培養動手能力強、科研素質好的藥學專業人才。

  第一,堅持教授帶實驗。一大批國家教學名師、全國優秀教師以及博士生導師始終堅持為學生教授實驗課程,將自己的科研實踐經驗傳授給學生。

  第二,堅持實驗室向本科生開放。所有的國家級、省部級重點實驗室和工程中心全部向學生開放,讓學生充分利用學??蒲袟l件提高動手能力。

  第三,堅持實驗課程與理論課程的學時比例1:1。建立并完善集科學性、完整性、創新性于一體的實驗教學培養計劃。

  第四,堅持實行“一人一組或二人一組”的低密度實驗教學安排,著力培養學生獨立設計和操作實驗的能力。

  第五,堅持雙語實驗教學,培養學生國際化視野。開設實驗雙語課程168門,編寫了國內第一套實驗教學雙語教材,已被國內多所醫藥院校相繼采用。

  學院總結多年實踐教學經驗申報的《藥學綜合實踐教學新體系的構建與實施》獲2014年國家級教學成果二等獎和2013年江蘇省教學成果特等獎,教育部簡報〔2012〕第143期刊載了文章,著力對我校重藥學實踐教學條件建設、提升大學生實踐能力的做法進行報道。

  三、發揮引領示范作用,搭建實踐教學交流平臺。藥學院國家級藥學實驗教學示范中心作為國家級實驗教學示范中心藥學學科組組長單位十年以來,引領示范全國藥學/中藥學實驗教學水平大幅提升。組織舉辦全國藥學/中藥學實驗教學改革成果交流會3屆,全國藥學/中藥學實驗教學示范中心聯席會議4屆,全國實踐教學中青年骨干教師培訓班3屆,全國藥學/中藥學實驗技能競賽4屆。這些活動和賽事吸引了全國相關專業高校的廣泛關注,獲得了教育部領導的高度評價,已成為藥學實驗教學界的品牌活動和權威賽事。



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